「教育をするには、技術や方法が必要であり技術や方法は科学的であることが求められる。だが、現実の教育はこの逆である。『技術』や『方法』もなく教育をしている教師が多く、また、たとえ『技術』や『方法』を使っている場合でも科学的でない場合が多い」(…

学級経営について、様々な書籍を刊行し講演をされている赤坂真二先生。 自分の学級経営に関する根本的な考え方は、赤坂真二先生の理論に強い影響を受けています。 本書は赤坂先生の書籍の中でも、自分が最初に読んだ書籍であり、自分への影響度で言えば、一…

１８６２年、イギリスにおける改正教育令の発布によって作られた学級という制度。 では、そもそも学級とはどのような場所なのか。 そして、日本における学級の特殊性とは何なのか。 柳さんは、その点を追求していきます。 元々、中世ヨーロッパには学級とい…